通知公告

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    艺术学院2020年教师节庆祝活动方案

    信息来源: 发布日期:2020-09-08

    根据陕西省教育厅办公室《关于做好2020年教师节庆祝活动的通知》陕教师办【202020号文件精神和《伟德国际betvlctor19462020年教师节庆祝活动安排》,现将我院教师节活动安排如下:

    一、活动主题:立德树人奋进担当,教育脱贫托举希望

    二、活动安排

    1.开展缅怀师恩,难忘师情主题征文活动。(支部书记牵头)

    2.征集感恩老师歌颂老师主题短视频、微电影、文艺作品。(教研室主任牵头)

    3.走访慰问优秀教师、离退休老教师活动。(党政办公室负责)

    4.召开一线教师节座谈会。(党政办公室负责)

    5.开展教师宣誓、签订师德承诺书活动,承诺书见附件。(支部书记、教研室主任牵头)

    三、要  

    1.开展活动要有方案、通知。

    2.活动要留存照片、视频等资料。

    3.活动结束后形成文字性总结。

    4.以上内容电子版打包交艺术学院院办。

    5.以上工作请于9月11日之前完成并将相关资料于9月13日前交艺术学院党政办公室。


                                                          艺术学院

                                                          2020年9月4日

    附件:

    教师师德师风承诺书

    为落实立德树人根本任务,使自己努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,我郑重承诺:

    一、 坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针;不在教育教学活动中及其他场合出现有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

    二、自觉爱国守法。忠于祖国,忠于人民,恪守宪法原则,遵守法律法规。依法履行教师职责;不损害国家利益、社会公共利益,不违背社会公序良俗。

    三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观,弘扬真善美,传递正能量;不通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点,不编造散布虚假信息、不良信息。

    四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务,遵循教育规律和学生成长规律,因材施教,教学相长;不违反教学纪律,敷行教学,不擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

    五、关心爱护学生。严慈相济,诲人不倦,真心关爱学生,严格要求学生,做学生良师益友;不要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。

    六、坚持言行雅正。为人师表,以身作则,举止文明,作风正派,自重自爱;不与学生发生任何不正当关系,不发生任何形式的猥亵、性骚扰行为。

    七、遵守学术规范。严谨治学,力戒浮躁,潜心问道,勇于探索,坚守学术良知,反对学术不端;不抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果,不滥用学术资源和学术影响。

    八、秉持公平诚信。坚持原则,处事公道,光明磊落,为人正直;不在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

    九、坚守廉洁自律。严于律己,清廉从教;不索要、收受学生及家长财物,不参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,不利用家长资源谋取私利。

    十、积极奉献社会。履行社会责任,贡献聪明才智,树立正确义利观;不假公济私,擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。

    本人如出现违反以上内容及《高等学校教师职业道德规范》、《新时代高校教师职业行为十项准则》的情形,愿按照《中华人民共和国教师法》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等相关规定接受处理。

                                                                                                                                                           承诺人:

                                                                                                                                                          时间:________

                                                                                                                                                             所在单位: