西体教发[2022]17号

关于开展第三批校级“一流本科课程”认定工作的通知

各教学单位：

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，根据教育部《关于一流本科课程建设的实施意见》（教高【2019】8号）和我校一流课程建设情况，学校决定开展第三批校级一流本科课程认定工作。现将有关事项通知如下。

一、申报要求

第三批校级一流课程拟认定线上、线下、线上线下混合式、虚拟仿真实验教学和社会实践五大类一流本科课程共15门左右。

各学院申报推荐课程须为我校纳入人才培养方案且设置学分的本科课程，包括思想政治理论课、公共基础课、专业基础课、专业课以及通识课等独立设置的本科理论课程、实验课程和社会实践课程等。申报推荐课程应在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果，并承诺入选后将持续改进。

课程可由主讲教师个人申报或团队负责人牵头申报。课程主讲教师、课程团队主要成员只能参与申报一门第三批校级一流本科课程。课程负责人（或主讲教师）须为申报我校正式聘用的教师，具有丰富的教学经验和较高学术造诣。团队主要成员一般为近5年内讲授该课程教师，师德师风好，教学能力强，积极投入教学改革。虚拟仿真实验教学课程，必要的技术支持人员可作为团队主要成员。

具体申报推荐要求可参见相关类型课程申报书要求（申报书模板见附件1）。

二、申报原则

（一）质量为本。进一步优化一流课程结构，鼓励围绕重点领域申报满足人才培养迫切需求的课程，注重健全和完善具有示范推广价值的专业基础课和专业核心课，逐步建立起科学合理的一流本科课程体系。严格遴选标准，重点考查课程的高阶性、创新性和挑战度，严把政治关、学术关、质量关，坚持优中选优、宁缺毋滥，确保认定课程经得住检验。

（二）分类推荐。线上课程和虚拟仿真实验教学课程，应突出优质、开放、共享等特征，并配套良好的教学支持服务；线下课程、线上线下混合式课程和社会实践课程，要因地制宜、因校制宜、因课制宜，强调课程内容与教育教学方式方法改革创新，并具有一定的示范辐射作用。

（三）注重实效。注重课程设计、教学内容、教学方法、教学评价改革；关注创新教育理念在教学过程中的落实情况，以及使用新型教学方式方法取得的学习成效。

（四）广泛参与。鼓励一线教师积极参与一流课程建设，主动对接国家、区域、行业人才培养需求，积极将先进的教育理念、优质的教学资源以及创新性教学方式方法应用于教育教学改革实践。

三、申报程序

（一）各学院组织院内申报和遴选，公示无异议后提交教务处。

（二）学校教务处组织专家对各学院申报材料进行评议，公示无异议后发文认定为校级一流本科课程建设项目。

（三）各学院作为一流课程建设的主体，要严格把关，对申报课程线上、线下内容和教学活动进行全面核查，择优申报，确保合法性、完整性和有效性。

四、申报方式

以学院为单位申报。申报书按每门课程装订成册，双面打印，一式一份；《伟德国际betvlctor1946一流本科课程申报推荐汇总表》（附件2，各学院汇总填写）一式一份。

五、申报时间和地点

请于2022年5月20日（星期五）上午11：00前，将申报材料纸质版和电子版报送至教务处教学建设质量监控科（行政楼327室，邮箱jxk9452@163.com）。

六、认定后管理

认定为“校级一流本科课程”的项目，均需继续建设与完善，学校依据年度项目建设任务，组织专家对项目建设情况进行中期检查和验收考核。对未按进度完成建设任务或未达到验收要求的项目，视其情节轻重给予限期整改或取消其“校级一流本科课程”资格。

七、其他事项

（一）各学院要高度重视，充分认识一流本科课程建设的重要意义，以提升课程高阶性、突出课程创新性、增加课程挑战度为着力点，积极开展一流本科课程建设培育工作。

（二）学校将秉持宁缺毋滥的原则，所有申报项目的相关材料经专家评审后，视课程实际建设情况调整认定数量，达标一个认定一个，最终确定各类校级一流课程认定名单。

（三）各学院要鼓励高层次人才建设“金课”、讲授基础课和专业课，国家级、省级一流专业所在学院要优先将建设一流本科课程作为年度专业建设的重点工作。组建优秀教师团队建设一流本科课程，建立院内课程建设激励机制，完善课程管理和评价机制。

联系人：刘亚彬

附件：

1、一流本科课程申报书

2、一流本科课程申报推荐汇总表

                                              教务处

2022年5月12日