各教学单位：
为深入贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》（中办发〔2016〕66号）和全国教育大会精神，进一步加强教材建设，提高人才培养质量，落实省教育厅关于开展2022年陕西省高等教育优秀教材评选工作要求，并择优推荐参加全国优秀教材评选，现将教材申报评选工作有关事项通知如下：
一、评选范围
2016 年 1 月 1 日至 2019 年 12 月 31 日期间出版、再版、重印（以版权页信息为准）的全日制高等学校本科、研究生及继续教育教学活动中使用的教材，应在高等学校课堂教学和实习实训中实际使用，包括纸质教材、数字教材及 CAI 课件等。
各类教学活动中使用的学术专著、教学参考书、教辅用书、培训类教材，译自国家通用语言文字版教材的少数民族文字教材，引进的国外教材（含翻译教材），与教材配套的图册和活动手册等不参加本次评选；
担任马克思主义理论研究和建设工程重点教材（以下简称马工程重点教材）首席专家或主编所主编的、与马工程重点教材名称或内容基本相同的教材不参加本次评选；曾以教学或科研成果等形式获得国家级奖励的教材不参加本次评选。
二、参评条件
（一）坚持马克思主义指导地位，坚持正确的政治方向和价值导向，能够将马克思主义立场、观点、方法贯穿教材始终，体现党的理论创新成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才。
（二）准确阐述本学科专业的基本概念（理论）、基础知识、基本方法，结构设计合理，选材恰当准确。注重及时体现学科行业新知识、新技术、新成果，根据经济社会发展、学科专业建设和教育教学改革及时修订完善。充分反映中国特色社会主义伟大实践，充分反映相关学科专业发展的新成果，充分反映经济社会发展和科技进步对人才培养提出的新要求。
（三）遵循教育教学规律和人才培养规律，体现先进教育理念，适应高等学校（含科研院所）多样化人才培养类型需求，反映人才培养模式创新和教学改革最新成果，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，有利于激发学生创新潜能。
（四）内容编排科学合理，文字准确流畅，符合规范化要求，插图质量高，图文配合得当，版式设计专业，装帧印刷美观。
（五）选用范围广，师生认可度高。原则上经过 2 年以上（含2 年）教育教学实践检验（同一种教材不同版次的使用时间可累计计算），在提高教育教学质量、实现人才培养目标等方面具有显著成效。
（六）社会评价良好，未出现造成不良影响的事故，未出现质量抽查不合格情况。编写人员无违法违纪记录或师德师风问题。
（七）须符合国家有关著作权等方面的规定。
三、申报要求
（一）教材第一主编为我校教师。我校对符合条件的教材进行评议，公示申报教材的相关信息（包括教材名称、国际标准书号、主编、编写人员、出版单位等）。
（二）申报可选择“单本”或“全册”两种申报类型，不受理系 列教材申报。全册教材（相同书名的上下册、1—n 册）可选择“全册”申报类型，也可选择“单本”申报类型。若选择“全册”类型申
报，须所有单册全部符合申报要求，申报时占用一个名额。
（三）同一主编、副主编或第一作者编写的名称或内容基本相同的教材只能申报一项。对于同时适用于本科、继续教育或研究生教育的教材，须择一申报，不得重复申报。
（四）已获得省级奖项的教材原则上不再受理申报省级奖项，获奖教材的修订版再版内容更新50%以上、且质量有明显提高的，可参加申报评审，但须同时提交前一版次教材样书。
四、申报材料内容及时间
（一）申报材料
1.申报人须提交《陕西省2022年高等教育优秀教材申报汇总表》（附件1）；
2.申报人须提交《陕西省2022年高等教育优秀教材申报表》（附件2）；
3.申报人须提交《教材编写/审核/编辑人员政治审查表》（附件3）；
4.申报人须提交其他申报材料（附件 4、5、6、7、8）；
5.申报教材须教材样书1本（套）和纸质教材最新印次的 PDF 电子版（从封面到封底的完整版本）U盘或光盘。数字教材及CAI课件要有光盘及运行说明书。
（二）时间要求
请各教学单位于 2022年 6月3日前，申报材料按照申报教材的类型分别送至教务处、研究生部和继续教育学院；电子版发送至kszx110@163.com，逾期申报者将不予受理；学校将组织专家对符合条件的教材进行差额评选，择优推荐，公示无异议后，报送省教育厅进行参评。
五、报送地点及联系人：
（一）本科教材：
行政楼110室；李夕冉，联系电话：88409144
（二）研究生教材：
旧教学楼（二层）研究生部；鲁琼阳，联系电话：88409347
（三）继续教育教材：
2号行政（三层）313室；张芬，联系电话：88409718
教务处
2022年5月20日
